研训活动报道

为促进教材与绘本的深度融合，培养学生的课外阅读能力，进一步提高我校英语教师的专业素养和执教能力。英语组于本周开展高年级公开课展示活动。

5月15日下午第三节课，荀海云老师在五一班执教《Unit7Chinese festivals storytime》, 课前，荀老师通过端午节相关歌曲进行导入激趣，引出话题，进入主题Chinese Festivals。在阅读教学时，荀老师通过听，读，说等多种教学形式解析文本重难点，并在介绍中国重要的节日春节时，通过补充绘本故事《Dragon dance》丰富教材中没有的春节活动，丰富学生词汇量的同时，拓展学生的阅读视野。阅读后，荀老师通过询问”“What do Chinese Festivals mean to people? ”深挖中国传统节日对中国人意味着什么，延伸主题。

5月17日下午第三节课，袁婕老师在六1班执教《Unit8 Our dreams》,袁老师用游戏导入，引出话题，先谈论教师自己的梦想，再询问学生的梦想。进步文本前带领学生知晓本节课的学习目标，带着学习目标进行文本阅读，通过教师带读，学生小组读等多种方式解读文本，结合学生生活实际，补充航天，世界杯等课外知识，拓宽学生阅读视野，深挖梦想来源。最后袁老师结合绘本《Astronaut dream》,联系主人公Sam的航天梦和Sam为梦想做的努力，启发学生思考如何实现自己的梦想。

教而不研则空，研而不教则浅。课后，老师们就自己听课过程中的建议和疑惑与上课教师交流，讨论。在研讨中，上课教师认识到了本节课的不足和可以改进的地方。老师们纷纷表示收获良多，对于本节课会继续改进，上得更好，提高课堂效率！