一、活动目的：

 1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；

2、培养学生之间团结协作的精神、沟通协调的能力；

3、培养学生的市场意识和诚信品质；

4、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，实现资源共享；

5、通过图书交流，提高学生对读书的兴趣，增进学生之间友谊，营造轻松美好的书香校园氛围。

二、活动时间：2022年11月11日下午1∶30—4∶00，遇雨顺延。

三、活动地点：运动场

四、活动对象：全体师生

五、活动安排及要求：

(一)策划准备阶段

1、班主任带领学生利用班会课制作班级读书海报，海报内容包括：班级名称、班级读书口号、班级全体学生签名等 。

2、个人搜集整理

班主任利用晨会课发动学生拿出1~5本对自己已经没有使用价值,但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流,实现资源共享。要求学生进行交易的图书必须得到家长同意，班主任要严格把关，不适合小学生阅读的书不能带来，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。

3、全班汇总分类

活动以班级为单位,每班挑选8位左右图书导购员负责登记(防止操作起来混淆,可在每五位同学中推选一位图书导购员,图书导购员负责推荐和销售图书),登记力求详细具体,如书名、所有人、原价、现价、最低价等,如能将登记的图书加以分类处理则更好。

4、填写登记表

各班自行设计活动方案,中队长填写《跳蚤书市图书登记表》

5、制定营销策略

以班级为单位策划活动过程,为了更好地销售图书,全班同学可共同制定营销策略(如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等)，制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等，制作诸如广告、海报(可利用小黑板、小标牌等)辅助销售材料,营造“跳蚤书市”的环境文化。

(二)具体实施阶段

1、有序入场。音乐起，各班以升旗仪式队形入场站位。

2、活动致辞。学校领导作活动致辞。致辞结束后，各班展示签名海报，喊出班级读书口号，主持人宣布活动开始。杨萍老师负责主持人排练

3、各班学生在班主任的带领下，在本班的售书点准备毡子，由3-5名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作(每班可组成2-4个售书小组,学生轮流售书,轮流出去淘书。)

4、红领巾广播播放音乐，各班以各种方式向同学进行广告宣传，推荐、交易，营造书市氛围。

5、文明交易。活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任是书市的管理者，要注意学生的安全，提醒学生保管好各自物品，并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。家长帮助维护秩序，指导交易（各班根据实际情况酌情邀请）。

6、活动结束，各班做好场地的卫生清理工作。各班班主任负责

(三)活动总结阶段

1、班主任要及时进行总结，表扬在交易过程中各方面表现突出的学生，使每个孩子通过活动有所收获,同时增长与人交往的社会实践能力。

2、填好交易登记表，收齐学生的登记表,交给张文燕老师。

 

六、活动人员安排：

1.场地划分：体育组（11月11日上午）

2.活动巡视：黄震  王红青

3.安全巡视：  朱功兰  张婷 江卫卫 陈夏超

4.秩序维护：班主任  配班老师

（各管理人员要求始终在场，确保学生的活动安全）

5.音乐播放： 张婷

6.活动摄影：许锋 各班班主任

7.各办公室空课老师请在本年段学生购书时间段参与管理,适当指导学生购书。

 

 

                                          

                                                高淳区汶溪小学

2022年11月7日

 

 

 

 

 

 

 

宝塔小学雅居乐分校第十届读书节跳蚤书市图书登记表

班级				人数			班主任
共售出书本   (           )    本					总成交价   （           ）  元
序号	学生姓名		书名			原价		定价		成交价
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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